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分享 | 一定让孩子明白的道理:人生输得起才能

近期看到这样一则故事,讲的是一个家庭中,两口子不同的价值观,对孩子教育上的不同影响。
孩子妈妈名牌大学毕业,500强工作,孩子爸爸普通211毕业,事业单位小职员。孩子妈较强势,从小传递给孩子的教育观念就是“不能输”,孩子从小就被严格要求,犯错了就要接受惩罚,落后了就要挨打,孩子妈坚信只有这样孩子将来才能在社会上立足,才能有出息。

孩子从小就过着和同龄孩子不一样的生活,性格也开始慢慢变得尖锐,却又患得患失,害怕自己输,拼了命的想赢,赢给所有人看,赢给妈妈看。孩子爸爸看不下去,屡次劝解无果,只能从其他地方弥补孩子各时期错过的经历。孩子很努力,刚开始表现还能让妈妈满意,但是毕竟强中自有强中手,孩子还是经历了一次次的失败,极大的刺激了孩子的自尊心,越发的受挫,输的越彻底。面对这些情况,孩子爸爸和孩子做了一次沟通,留给孩子一句话:“孩子,你一定要明白,只有输得起,你才能赢得起!

现实中我们可能会看到很多类似的事情,婚姻是不同家庭文化的交融,父母是家庭文化、观念的传递者,孩子是受教的人。不同的物质观、是非观等会发生碰撞,影响着孩子的人生观、价值观和世界观。对孩子的教育上,我们要适当的调整有摩擦有纷争的地方,和错误的三观说NO,培养孩子自主的意识,能客观的看待自己所遇到的问题,明是非、懂取舍、知进退。

在人生慢慢路上,我们总会经历很多事,有些事我们可以全力以赴争输赢,但是有些事我们需要理性的看待输赢。路还很长,有些失败不可怕,只有输过的人,才更能体会赢的可贵,才能明白知进退懂取舍,才能明白落后就要挨打,才能知耻后勇,才能赢到最后。输得起,才赢的起。

而这些观念,需要传递给我们的下一代,在不同的年龄段,让孩子能够明辨是非对错,自主的去决断一些事,这样孩子才能真增意义上长大。关于输赢观念的这些问题需要落实到家庭教育中,在不同的阶段,孩子所能接受的教育有所区别,所需要接受的教育也是有区别的,这是每个家庭家长最关注的问题。

那么输赢在育儿的不同时期有什么区别呢?强制灌输不许输的观念会有什么影响呢?

01.幼儿时期

幼儿时期,是孩子的启蒙阶段 ,更多的是让孩子能够保持这个年纪的天真,快乐的去学习,快乐的启蒙。这个年龄段输赢对孩子而言,多是不太明白的,强制灌输这种思想,会让孩子情绪波动大,哭闹频繁,引起的问题会很多,而且起不到什么效果,反而会让孩子变得怕事。

02.童年时期

童年时期,是孩子身体、心智成长较快的阶段。让孩子学会独立,学会宽容,学会礼貌,学会尊重等等,为以后的成长、成就奠定基础。这个阶段心智成长的重要性更胜与输赢。强制灌输输赢的观念,让孩子不许输,孩子无论是学习生活,还是日常生活等等,都会过的不快乐,为了赢,孩子会慢慢变得偏激,把输赢看得过重,而忽视了这个年龄阶段德智体美的均衡发展。

03.青少年时期

青少年时期,是孩子各方面拔高的阶段,方向选择上很重要。这个阶段孩子会经历叛逆期,输赢对孩子的影响是比较大的,孩子本身对输赢就比较在意,如果大人还强制要求孩子不许输,会造成孩子激进、叛逆,或是自卑、自负等。慢慢可能赢赢不到,输输不起,对孩子的心理健康有一定的冲击,严重的孩子会出现心理障碍,进而引起一系列的心理问题。

给孩子一个正确的方向,让孩子努力,让孩子明白选择的重要性,更胜于输赢。输了不气馁,赢了不自满,平常心,更有助于孩子能够冷静面对每一次的失败,找到原因,积极改正,赢在最后

所以,不许孩子输,是不利于孩子成长的。需要让孩子找到输赢的平衡,努力改变心态,正视输赢结果,也正视自己独立健全的人格和正确的三观。输得起,才能赢的起。



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